Formation n°F04-2023

Situations favorables et pré-requis au déplacement du très jeune enfant déficient visuel.

Parents et professionnels

1 jour

1 session(s) planifiée(s)

Inscriptions 1 mois avant au plus tard

Parents / familles : 0 €

Professionnels : 77 €

Formation organisé par :

La déficience visuelle du jeune enfant a des répercussions sur son développement psychomoteur et sa manière de se déplacer. C’est pourquoi l’enfant déficient visuel a besoin d’être accompagné et soutenu afin d’accéder à un déplacement en autonomie et en sécurité.

Les mises en situations pratiques et les apports théoriques de cette formation vous apporteront les clefs pour mieux accompagner l’enfant dans ses acquisitions vers la marche et ses déplacements volontaires. Des techniques et stratégies propres à la locomotion vous seront transmises pour favoriser les premières expériences de déplacement en environnement familier mais également en extérieur.

Profil des stagiaires

Parents et professionnels d’enfants déficients visuels de 2 à 6 ans.

Prérequis

Prévoir une tenue confortable pour les ateliers en intérieur et extérieur

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, les stagiaires seront en capacité d’ :

  • Identifier les acquisitions psychomotrices nécessaires à un développement harmonieux du très jeune enfant déficient visuel.
  • Aborder les étapes du développement psychomoteur et psychoaffectif du très jeune enfant.
  • Accompagner le jeune enfant déficient visuel dans ses premières expériences de déplacements
  • Identifier les situations favorables et défavorables au déplacement en sécurité.

Contenu de la formation

  • Comprendre l’impact de la déficience visuelle sur le développement psychomoteur de l’enfant.
  • Proposer à l’enfant des situations favorables aux déplacements.
  • Savoir sécuriser l’espace autour de l’enfant, mettre en place des techniques de protection.
  • Tendre vers un déplacement volontaire, autonome et sécuritaire sous couvert de l’adulte.

Ressources techniques

  • Exposés théoriques avec documents supports projetés – Technique de guide, guide de l’ANPEA et livrets divers

  • Utilisation de matériel dans une salle dédiée : pousseurs, porteur, chariot de marche, draisiennes, pré-cannes et cannes, lunettes de simulations, matériel sensoriel (balles, objets texturés)
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation

Modalités pédagogiques

La formation alterne avec :

  • Des temps théoriques (le développement psychomoteur du très jeune enfant en lien avec la vision fonctionnelle)
  • Des mises en situations pratiques sous forme d’atelier à l’intérieur et à l’extérieur sous lunettes de simulation.
  • Des temps d’échanges au cours de la journée.
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Modalités d’évaluation

  • Enquête de pré-formation pour recueillir vos attentes
  • Mise en situation avec correction tout au long de la formation
  • Quizz
  • Enquête de satisfaction à chaud et à froid (3 à 6 mois après la formation

Equipe pédagogique

Une instructrice en locomotion : FAUCON Sandrine – CTRDV

Une psychomotricienne : GRÜNTHER Iris – SAAAS et CAMSP DS Villeurbanne

Le centre de formation ADPEP Formation s’appuie sur une équipe de formateurs issus des différents établissements des PEP 69/ML, et particulièrement du CTRDV, du CAMSP DS et de l’ERHR AuRA. Des intervenants spécialistes apportent leurs compétences complémentaires sur certaines thématiques proposées par le centre de formation.

Nombre de participants

Nombre de participants : entre 6  et 8 participants

Session 1

CAMSP DS à Villeurbanne

  • Le 15/03/2023 de 09:00 à 17:00

Inscription

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