Parents et professionnels
3 journées
Inscriptions 1 mois avant au plus tard - Tarif comprenant les repas de midi
Parents / familles : 0 €
Professionnels : 450 €
Formation organisée par :
Le développement des réponses à l’égard des personnes en situation de handicap entraîne un changement radical de paradigme. Etayées par l’ensemble des textes législatifs, des rapports, des recommandations (…), les modalités d’accompagnement et de prises en charge se déclinent dans une dynamique de centration de plus en plus évidente sur les principes d’une évaluation des besoins en cohérence avec les attentes singulières des personnes. Cette évolution entraîne des répercussions sur les modes de représentation, sur les modalités d’approche et de construction des projets qui sont appelés à s’exercer dans une dimension éco-systémique.
La fonction de coordination cherche, à partir des demandes formulées, à activer, animer les ressources pour construire des réponses de proximité. Le passage entre une offre instituée (uni structurelle) à une offre composée (multi structurelle) implique la mise en place de liaisons entre des acteurs de divers champs. Ce processus nécessite l’émergence de nouvelles postures, de nouvelles techniques, donc, du développement de compétences spécifiques inhérentes à la compréhension de l’environnement et des acteurs pour une réponse collective sur mesure (« la bonne réponse au bon moment au bon endroit »).
Formation mixte : Parents et professionnels
Pas de pré-requis
A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
Évolution du cadre législatif : vers la logique de parcours
Construction historique des réponses mises en œuvre à l’égard des personnes en situation de handicap
Impacts de cette construction sur les pratiques
Impacts de cette construction sur les personnes elles-mêmes
Notion de parcours : changement de paradigme
Quel sens pour les personnes, les familles, les professionnels ?
Quelles conséquences sur les pratiques ?
Contours de la coordination de parcours
Recommandations de bonnes pratiques
Définition des différentes formes de coordination
Rôle, fonction et posture du coordonnateur de parcours
Approche du handicap : les modèles
Modèle individuel
Modèle social
Modèle intégré-systémique
Approche du handicap : les outils
Outils d’évaluation : GEVA, SERAFIN-PH, PPH
Outils de co-construction : PSI, PAG
Recueil et partage des données: partenariat, maillage territorial, transdisciplinarité
Organisation du territoire
Accès aux ressources
Les nouveaux dispositifs d’appui
Témoignages de professionnels du territoire – Présence de deux professionnels exerçant une fonction de coordination
Mise en situation pratique
Présentation de deux situations réelles
Réflexion en groupes pour dégager les axes de réponses possibles
Échanges sur les préconisations et orientations émanant des groupes
Échanges sur les actions concrètes mises en œuvre
Bilan des journées
Remplissage des questionnaires
Libres échanges sur le déroulé et le contenu de la formation
Bérengère Dutilleul, Directrice de secteur Dispositif régional, développement, formation et PESP & Soizic Maingant Le Gall, Pilote ERHR Nord-Ouest
Le centre de formation ADPEP Formation s’appuie sur une équipe de formateurs issus des différents établissements des PEP 69/ML, et particulièrement du CTRDV, du CAMSP DS et de l’ERHR AuRA. Des intervenants spécialistes apportent leurs compétences complémentaires sur certaines thématiques proposées par le centre de formation.
Entre 15 à 25 participants
Lyon
Rouen
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