Parents et professionnels
3 journées
Inscriptions 1 mois avant au plus tard - Tarif comprenant les repas de midi
Parents / familles : 0 €
Professionnels : 450 €
Formation organisée par :
Le développement des réponses à l’égard des personnes en situation de handicap entraîne un changement radical de paradigme. Etayées par l’ensemble des textes législatifs, des rapports, des recommandations (…), les modalités d’accompagnement et de prises en charge se déclinent dans une dynamique de centration de plus en plus évidente sur les principes d’une évaluation des besoins en cohérence avec les attentes singulières des personnes. Cette évolution entraîne des répercussions sur les modes de représentation, sur les modalités d’approche et de construction des projets qui sont appelés à s’exercer dans une dimension éco-systémique.
La fonction de coordination cherche, à partir des demandes formulées, à activer, animer les ressources pour construire des réponses de proximité. Le passage entre une offre instituée (uni structurelle) à une offre composée (multi structurelle) implique la mise en place de liaisons entre des acteurs de divers champs. Ce processus nécessite l’émergence de nouvelles postures, de nouvelles techniques, donc, du développement de compétences spécifiques inhérentes à la compréhension de l’environnement et des acteurs pour une réponse collective sur mesure (« la bonne réponse au bon moment au bon endroit »).
Résultat 2024 :
Satisfaction générale : 4,6 / 5
Taux de recommandation : 100 %
Formation mixte : Professionnels & familles
Pas de pré-requis
A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
Journée 1 : matin et après-midi
Brise-glace / tour de table
Évolution du cadre législatif : vers la logique de parcours
Construction historique des réponses mises en œuvre à l’égard des personnes en situation de handicap
Construction des représentations sur le handicap
Impacts de cette construction sur les pratiques
Impacts de cette construction sur les personnes elles-mêmes
Notion de parcours : changement de paradigme
Sens des politiques publiques : les nouveaux défis
Quel sens pour les personnes, les familles, les professionnels ?
Quelles conséquences sur les postures et pratiques ?
Journée 2 : matin et après-midi
Définition de la notion de complexité
Approches du handicap et outils d’évaluation
Modèle individuel
Modèle social
Modèle intégré-systémique
Exercices à partir des différents modèles d’évaluation
Approches stratégiques des situations complexes
Les outils de la coordination
Outils de co-construction : PSI, PAG, PPCS
Journée 3 : matin et après-midi
Contours de la coordination de parcours complexes
Recommandations de bonnes pratiques
Définition de la notion de parcours
Définition des différentes formes de coordination
Rôle, fonction et posture du coordonnateur de parcours
Impacts sur le système des organisations
Développer un plan d’actions à partir de situations complexes
Méthodologie d’approche d’une situation complexe
Exercice pratique d’analyse d’une situation en sous-groupes
Approche des enjeux et postures de la coopération par le jeu
Soizic Maingant Le Gall : formatrice, pilote de l’Equipe Relais Handicaps Rares Nord-Ouest, coordinatrice des fonctions ressources polyhandicap et traumatisés crâniens et cérébro-lésés Normandie, directrice du PCPE polyhandicap 276
Bérengère Dutilleul : formatrice, directrice du développement association PEP69/ML
Entre 15 à 25 participants
Sur Lyon
Sur Lyon
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