Mentorat



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Dorian Bord

04 37 43 14 14 (siège des PEP 69 / ML)

Adultes

Le programme de mentorat a pour objectif d’accompagner les jeunes des institutions des PEP69/ML dans leur projet de réussite scolaire et de poursuite d’études.

 

deux personnes rient

Missions

Le mentorat est un programme d’accompagnement global des jeunes, leur permettant de gagner en autonomie, en indépendance et en confiance en soi, à travers des échanges informels avec une personne bénévole, sur une durée de minimum 6 mois. Les thématiques envisagées peuvent être diverses et variées, et sont construites par le duo mentoral lors des premiers échanges.

Les objectifs doivent s’inscrire dans une démarche de réussite de la scolarité, de l’accompagnement et de l’orientation vers les études. Pour cela, il est possible d’accompagner les jeunes à différents niveaux, comme par exemple :

  • Prendre confiance en soi ;
  • Etre à l’aise au téléphone ;
  • Maitriser des outils de bureautique ;
  • Améliorer ses qualités rédactionnelles ;
  • Etre capable de monter un dossier de candidatures ;
  • Connaitre les démarches pour s’inscrire dans une école ;
  • Trouver un logement dans le futur lieu d’études ;
  • Connaitre les réseaux de transports en commun, et savoir les utiliser ;
  • Rechercher une structure pour un stage…

Des professionnels de différents métiers œuvrent au quotidien avec ces jeunes afin de leur faire gagner un maximum d’autonomie, et leur permettre des apprentissages essentiels. Le mentorat viendrait en complément de ces apprentissages, en les confrontant à d’autres adultes pouvant être source d’inspiration.

Public CONCERNE

Les jeunes peuvent avoir de 12 à 30 ans et sont accompagnés par l’une de nos structures (DITEP, S3AS, Internats…). Ces jeunes sont en situation de handicap ou accompagnés par un dispositif d’aide sociale à l’enfance. Pour la plupart, les jeunes sont au collège ou au lycée et ont moins de 20 ans. D’autres sont déjà en études supérieures. Plusieurs jeunes peuvent venir de quartiers prioritaires et font partie de cités éducatives. Ces jeunes font souvent face à des difficultés sociales et économiques, émotionnelles et psychologiques.

Accompagnement

Les bénévoles ont un parcours ou une expérience de vie qui leur permet d’être à l’aise pour aider les jeunes dans leurs décisions et leurs choix. Il n’y a pas d’âge minimum ni maximum pour devenir bénévole, ce qui est souhaité est simplement une aptitude à écouter et à accompagner les jeunes en fonction de leurs besoins. Il est nécessaire d’avoir une grande motivation pour accompagner ces jeunes souvent dans des situations d’éloignement et de rejet social.

En tant que bénévole, il est possible de :

  • Faire de belles rencontres ;
  • Déconstruire ses aprioris sur le handicap ;
  • Bénéficier d’une formation sur le handicap et la posture de mentore ;
  • Apprendre l’écoute active ;
  • S’essayer à des jeux et ateliers ludiques ;
  • Apprendre à observer et prendre du recul ;
  • Etre plus à l’aise avec le partage de son expérience ;
  • Valoriser ses compétences et ses connaissances de manière informelle ;
  • Faire partie d’une communauté de mentores qui apprennent ensemble et partagent.

Méthode d’accompagnement

L’activité est proposée aux personnes vivant sur le département du Rhône, afin d’assurer à nos jeunes un maximum de rendez-vous en présentiel.

Les jeunes font état de leurs besoins et envies. Un accompagnement par les professionnels de terrain est assuré tout au long de la démarche.

En parallèle, les bénévoles sont reçus et une équipe pluridisciplinaire créera le lien avec les jeunes.

Le premier rendez-vous se déroule avec la présence du duo, de l’équipe de médiation, des responsables légaux si besoin, et des professionnels de terrain. Ce sera l’occasion pour le duo de se rencontrer et décider si oui ou non, l’aventure continue.

Au second rendez-vous, le contrat d’engagement est établi. Il répertorie tous les aspects logistiques (lieu de rencontres, temporalités, besoins en médiation…) et les objectifs pédagogiques.

Des comptes rendus simples et ludiques sont demandés en fin de chaque session.

Enfin, à mi-parcours et en fin de parcours, des bilans sont proposés par l’équipe de médiation.

RESSOURCES

Lien d’inscription pour devenir mentor

Charte d’engagement du mentorat

Plaquette de présentation du mentorat

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