L’association Les PEP 69/ML
Depuis 1924, Les Pupilles de l’Enseignement Public du Rhône et de la Métropole de Lyon (Les PEP 69/ML) participent à la construction d’une société plus inclusive, plus éclairée et plus solidaire à la fois.
L’association intervient sur le territoire du nouveau Rhône, de la Métropole de Lyon, et du département de l’Ain, à travers 16 arrêtés d’autorisation de structures sociales (protection de l’enfance) et médico-sociales concernant 25 unités fonctionnelles ; complétés par un établissement d’accueil du jeune enfant, une communauté 360, un centre de formation, une participation à un GCSMS et des activités complémentaires (mentorat, mobilités internationales).
Cela représente une capacité de 956 places autorisées et financées d’accueil en internat, semi-internat et en ambulatoire pour une file active de plus de 2 000 personnes accompagnées pour l’ensemble des ESMS. 430 salariés pour 340 ETP et 27 millions d’euros de budget.
Le positionnement du poste / Présentation de la structure de rattachement
Le CAMSP SENSORIEL est basé à Villeurbanne. Il accompagne des enfants de 0 à 6 ans présentant une déficience sensorielle (auditive, visuelle, vestibulaire), et leurs familles.
Ce CDI est à pourvoir sur la partie déficience visuelle. Le poste est ouvert à une personne nouvellement diplômée. Formation à la déficience visuelle
proposée.
– Observations et participation à la co-élaboration/construction du projet individualisé d’accompagnement.
– Repérage des besoins particulier chez l’enfant, transmission et partage des observations en équipe pluridisciplinaire.
– Prévention des troubles associés à la déficience visuelle et ou auditive pour l’enfant.
– rencontres et échanges avec les familles, notamment lors des séances, afin de répondre aux questions, soutenir, étayer, aider à adapter et co-construire.
– Soutenir la parentalité et le lien parent/enfant
– Accompagner le développement des compétences parentales.
– Transmettre des savoir-faire au sein des séances.
– Préparation et animation d’ateliers de groupe ou individuels en lien avec les objectifs du PIA, seule ou en binôme avec un autre professionnel
– Accompagnement dans les activités de la vie quotidienne (habillage, repas, etc.) en vue de soutenir l’autonomie de l’enfant
– Soutenir et favoriser le langage et la communication éventuellement avec la mise en place d’outils de communications adaptés en lien avec le projet.
– Soutien du développement des différentes modalités sensorielles et renforcement des compétences haptiques.
– Accompagner les parents et les professionnels pour soutenir l’inclusion de l’enfant dans les EAJE et écoles maternelles (fonction ressource avec temps d’observation de l’enfant in situ, échange avec les équipes, conseil et participation aux réunions)
-Conseil et proposition d’adaptation du matériel, des supports pédagogiques, etc.
-Rédaction d’un compte rendu des observations et des conseils donnés lors de la visite d’école ou du lieu d’accueil
-Participation aux réunions d’équipes éducatives et d’équipes de suivi de scolarisation dans le but d’intégrer les conseils et adaptations dans le PPS de l’enfant
-Diplôme d’état d’Educateur de Jeunes Enfants ou Educateur Spécialisé exigée
-Jeunes diplômés acceptés
-Permis B exigé
Compétences attendues
-Connaissance de la déficience visuelle appréciée,
-Connaissance approfondie du développement des jeunes enfants,
–Connaissance des troubles du neuro-développement et en particulier des TSA,
-Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
Formation à l’accompagnement des jeunes enfants déficients visuels
Rémunération selon reprise d’ancienneté et selon les règles applicables sur la CCN66
Mutuelle MGEN
Tickets Restaurant
Actions sociales et culturelles CSE
Poste à pourvoir le 25/08/2025
Envoi des candidatures (CV et lettre de motivation) :
Emmanuelle CORNILLON – e.cornillon@lespep69.org