Approche théorique et conceptuelle autour de la santé sexuelle des personnes en situation de handicap

Profil des stagiaires

• Professionnel·le·s de l’accompagnement et du soin
• Familles et proches
• Intervenant·e·s à domicile ou en établissements et services sociaux ou médico-sociaux (ESSMS)
• Intervenant·e·s pair·e·s en santé sexuelle
• Administrateur·trice·s des ESSMS

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé pour l’entrée en formation

Objectifs pédagogiques

• Clarifier nos représentations vis-à-vis de la sexualité des personnes en situation de handicap
• Connaitre le cadre règlementaire et légal,
• Définir : genre, identité, orientation, rôles sexuels, pratiques sexuelles, concepts de santé sexuelle et de droits sexuels, etc.
• Appréhender la posture éthique et le champ d’intervention des professionnel·le·s

Contenu de la formation

• Le cadre règlementaire et légal
  • Cadre général
  • En ce qui concerne les mineur·e·s
  • Viol et agressions sexuelles
  • Discernement et valeur du consentement
• La vie intime, affective et sexuelle des personnes en situation de handicap
  • Les représentations de la sexualité des personnes en situation de handicap
  • Le développement psychoaffectif des enfants en situation de handicap
  • Les besoins et les aspirations des personnes en situation de handicap
  • Les rapports au corps, à la nudité, à l’intimité
• Approche sexologique
  • Définition genre, identité, orientation, rôles sexuels…
  • Concepts de santé sexuelle et de droits sexuels selon l’OMS [1975 et 2002]
  • Réactions sexuelles
• Réflexion sur la place et les limites des professionnel·le·s
  • Projection/débat d’un film documentaire
  • Approche éthique

Ressources techniques

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Documents supports de formation projetés.
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Modalités pédagogiques

• Exposés théoriques
• Étude de cas concrets
• Mises en situation.
• Quiz en salle

Modalités d’évaluation

• Questions orales ou écrites (QCM)
• Certificat de réalisation de l’action de formation

Equipe pédagogique

François CROCHON, Sexologue clinicien, Président du CeRHeS®

Le centre de formation ADPEP Formation s’appuie sur une équipe de formateurs issus des différents établissements des PEP 69/ML, et particulièrement du CTRDV, du CAMSP DS et de l’ERHR AuRA. Des intervenants spécialistes apportent leurs compétences complémentaires sur certaines thématiques proposées par le centre de formation.

Nombre de participants

De 12 à 20 participants

Inscription

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