Autonomie dans les déplacements : Compensation et techniques de locomotion

Profil des stagiaires

Parents et professionnels impliqués dans les déplacements du jeune déficient visuel.

Prérequis

Pas de pré-requis

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :

• Mesurer l’impact de la déficience visuelle sur les déplacements
• Utiliser les techniques spécifiques aux déplacements intérieurs
• Accompagner le jeune déficient visuel dans son éveil multisensoriel
• Découvrir et pratiquer la technique de guide et la technique de canne
• Aborder la notion de trajet, accompagner et stimuler le jeune dans ses déplacements quotidiens

Cette formation ne permettra pas de monter en compétence sur :

• Les outils GPS et applications spécifiques
• La canne électronique
• Les modalités d’obtention du chien guide.

Contenu de la formation

• Exposé théorique sur la locomotion, la vision fonctionnelle et les moyens de compensations.
• Expérimentation des techniques spécifiques à la locomotion :
  • Protections manuelles, découverte de pièces
  • Technique de guide, technique de canne,
  • Techniques de traversées
  • Méthodologie de prise des transports en commun
• Présentation des outils d’aide au déplacement

Ressources techniques

• Salle dédiée à la formation
• Support formatif sous forme d’un diaporama
• Bandeaux et lunettes de simulation
• Outils et supports de locomotion

Modalités pédagogiques

• Magistrale : Diaporama sur les répercussions de la déficience visuelle dans les déplacements et spécificités de l’accompagnement en locomotion, démonstration de techniques concernant les déplacements en intérieur
• Participative : mise en situations pratiques en extérieur sous lunettes de simulation et/ou bandeaux
• Mise à disposition de documents supports suite à la formation

Modalités d’évaluation

• Questionnaire de préformation pour recueillir en amont les attentes des participants vis-à-vis de l’intitulé et du contenu de la formation
• Tour de table pour introduire la journée, se présenter, reformuler les attentes des uns et des autres
• Échanges réguliers en salle autour des notions abordées
• Quiz et technique d’animation par post-it de style brainstorming
• Mise en application des techniques
• Enquête de satisfaction à chaud en fin de journée

Equipe pédagogique

FAUCON Sandrine et SIMON Christine : instructrices de locomotion du CTRDV

Le centre de formation ADPEP Formation s’appuie sur une équipe de formateurs issus des différents établissements des PEP 69/ML, et particulièrement du CTRDV, du CAMSP DS et de l’ERHR AuRA. Des intervenants spécialistes apportent leurs compétences complémentaires sur certaines thématiques proposées par le centre de formation.

Nombre de participants

Entre 10 et 12 participants

Inscription

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