Formation n°F03-2021

Accompagner le parcours inclusif d’un jeune enfant déficient visuel

Professionnels

1 jour

1 session(s) planifiée(s)

Inscriptions 1 mois avant au plus tard

Professionnels du réseau : 20 €

Professionnels hors réseau : 30 €

Formation organisé par :

SESSION COMPLÈTE pour 2021 ! Les dates sur 2022 vous seront communiquées prochainement.

La vision est un sens primordial pour découvrir le monde qui nous entoure. En effet, 85% des informations qui arrivent au cortex sont d’origine visuelle. Ce module vous permettra de découvrir l’impact de la déficience visuelle sur le développement du jeune enfant et de savoir mieux répondre à ses besoins par des pratiques d’adaptation et de prévention.

Profil des stagiaires

Professionnels de la petite enfance, de la Protection Maternelle et Infantile (PMI), enseignants de maternelle, ATSEM, AESH

Prérequis

Pas de prérequis.

Objectifs pédagogiques

Objectifs généraux :

  • Comprendre l’impact de la déficience visuelle sur le développement du jeune enfant,
  • Identifier ses besoins et savoir y répondre,

  • Identifier les différentes adaptations possibles.

A l’issue de la formation, les stagiaires seront en capacité de :

  • Connaître le développement du système visuel du jeune enfant de l’œil à l’élaboration perceptive.
  • Comprendre ce qu’est la vision fonctionnelle et les répercussions fonctionnelles d’un déficit visuel sur le développement du jeune enfant.
  • Savoir intégrer ces éléments de connaissance sur l’accompagnement du jeune enfant dans ses lieux de socialisation et d’apprentissage.

Contenu de la formation

  • Transmission de connaissances théoriques sur le développement de la vision : Description du développement visuel du jeune enfant et des atteintes visuelles fonctionnelles.
  • Illustration de ce qu’est la vision fonctionnelle lors de mise en situation sur 3 ateliers thématiques :
    • Jeu (manipulation, jeu symbolique)
    • Activité quotidienne (habillage, repas)
    • Pédagogie (structuration du temps, prérequis aux apprentissages)
  • Proposition d’adaptations et de compensations à mettre en place : Matériel, aide humaine (savoir-faire, savoir être)

Ressources techniques

Ressources techniques :

  • Utilisation de lunettes de simulation de la déficience visuelle
  • Matériel adaptés

Modalités pédagogiques :

  • Accueil des stagiaires dans les locaux du CAMSP Sensoriel

  • Documents supports de formation projetés.

  • Exposés théoriques

  • Mise en situation (ateliers et repas sous bandeau)

  • Partages d’expériences

  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation

Modalités d’évaluation :

En amont de la formation, un questionnaire de pré-formation sera transmis aux stagiaires.

Un tour de table sera également organisé en démarrage de session.

En fin de formation, les stagiaires auront à remplir un questionnaire d’évaluation ainsi qu’une enquête de satisfaction à chaud et à froid de 3 à 6 mois après la fin de la formation.

Equipe pédagogique

Blanc Anne-Céline orthoptiste Camsp DV

De Prailles Anaïs éducatrice spécialisée Camsp DV

Le centre de formation ADPEP Formation s’appuie sur une équipe de formateurs issus des différents établissements des PEP 69/ML, et particulièrement du CTRDV, du CAMSP DS et de l’ERHR AuRA. Des intervenants spécialistes apportent leurs compétences complémentaires sur certaines thématiques proposées par le centre de formation.

Nombre de participants

Entre 6 et 12 participants

Session 1

CAMSP Sensoriel 158 rue du 4 aout 1789 - 69100 Villeurbanne

  • Le 27/09/2021 de 09:00 à 17:00

Inscription

Remplissez le formulaire ci-dessous et nous vous recontacterons dans les plus brefs délais pour confirmer votre inscription











Veuillez cocher la case pour envoyer votre demande. En soumettant ce formulaire, j'accepte que les informations saisies soient utilisées pour me recontacter dans le cadre de ma demande.

TOP